Obiectivul nostru strategic a fost să intensificăm activitățile de educație financiară destinate tinerilor, noilor generații de elevi, studenți, dar și cadrelor didactice, care prin potențialul lor de multiplicare pot să influențeze semnificativ, spune, la Maratonul de Educație Financiară organizat de PROFIT NEWS TV, Marian Siminică, Director Executiv al Institutului de Studii Financiare (ISF).
30 iulie - Maraton Profit News TV: Inteligența Artificială în Economie. Parteneri: Garanti BBVA, Gomag.
Evenimentul a fost organizat cu sprijinul 123 Credit, ARB, BCR, BRD, CEC Bank, PAID, UNSAR, XTB
VIDEO POATE FI VĂZUT AICI
În acest sens, Institutul de Studii Financiare a derulat foarte multe proiecte, majoritatea concentrându-se pe elevii de licee.
„La clasa a 11-a, la vârsta de 17-18 ani, încep să se confrunte cu primele decizii financiare, gestiunea bugetului personal, părinții le alocă banii și să înțeleagă cum se gestionează banii. Și implementăm în parteneriat cu Autoritatea de Supraveghere Financiară, proiectul Start to learn - Finanțe personale. La momentul acesta am ajuns în 10 județe, din fiecare județ am selectat mai multe licee.
La clasa a 11-a sunt 4 ore, 4 lecții de educație financiară ținute de specialiști din piețele financiare în baza unui voluntariat și în a acord pe care îl are cu cu noi. E vorba de o lecție de despre modul cum gestionează banii și bugetul personal, o altă lecție despre asigurări și acoperire a riscurilor, încă o lecție despre investiții și, bineînțeles, câștigurile și riscurile aferente acestora și a 4-a lecție despre sistemul de pensii private care trebuie să fie o alternativă la sistemul public care se dovedește a fi nesustenabil”, mai spune acesta, adăugând că feedback-ul a fost pozitiv din partea elevilor de licee, din partea profesorilor care sunt implicați acolo și în fiecare an proiectul a fost extins, prin creșterea numărului de licee participante.
Dintre toate lecțiile enumerate anterior, cea mai de interes pentru liceeni pare să fie cea de investiții, pentru că aceștia deja au contact cu tot felul de oportunități de investiții sau așa-zise investiții cu riscuri mari.
„Îi interesează cele care aduc câștiguri rapide într-un interval scurt de timp, dar trebuie să înțeleagă că genul acesta de plasamente comportă riscuri foarte mari și riști să pierzi și suma pe care ai avut-o inițial acolo, nu să câștigi ceva. Și asta este scopul întâlnirilor noastre”, afirmă Marian Siminică.
Institutul de Studii Financiare a lansat și a acreditat și două programe de educație financiară destinate cadrelor didactice, unul pentru profesorii care predau educația economică financiară la clasa a 8-a și altul pentru învățători din ciclul primar.
„La momentul acela am făcut un un studiu și am văzut nevoile de cunoaștere din partea cadrelor didactice. Am constatat că în foarte multe școli și mai ales în școlile mici, introducerea disciplinei de educație economico-financiară a fost însoțită de o dificultate de a găsi un cadru didactic specializat care să aibă pregătire economică, să transmită cunoștințele în mod corect și adesea orele de educație financiară ajungeau la un profesor de istorie, de geografie, de fizică, în funcție de necesarul pentru a completa norma.
Și atunci, a apărut necesitatea acestui program. Sunt două programe acreditate la acest moment la Ministerul Educației și care sunt furnizate gratuit pentru a-și completa cunoștințele, pentru a învăța de la specialiști cum ar trebui să transmită și ce ar trebui să transmită către elevi. Ambele proiecte s-au dovedit un real succes. Proiectul pentru profesori, deja până la acest moment, în 3 ani de zile avem peste 800 de profesori care au participat la aceste cursuri, iar la cel pentru învățători, în 2 ani avem peste 600 de de învățători, deci în total aproape 1.500 de cadre didactice”, mai spune directorul executiv al ISF.
Institutul de Studii Financiare este în curs de a elabora și propria strategie de dezvoltare pentru următorii 5 ani și unde un pilon important de activitate este promovarea educației financiare.
„Dincolo de proiectele de educație financiară pentru tineri, elevi, studenți și cadre didactice, intenționăm să extindem foarte mult educația financiară pentru antreprenori, dar și pentru persoanele adulte care activează în companii, pentru că e nevoie, ei sunt cei care, până la urmă, iau deciziile financiare de zi cu zi.
Investiția în educație financiară a tinerilor este pentru viitor. Deciziile financiare ale acestora vor fi poate peste 5-10 ani și este clar necesară, utilă, însă e nevoie să facem mai mult și pentru adulți și vom extinde proiectele de educație financiară pentru populația adultă, angajați în companii și antreprenori”, precizează acesta.
